W tym miesiącu proponujemy Wam realizację co najmniej jednego z trzech zadań certyfikacyjnych z zakresu Modułu 2. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych, komunikacja i mediacje. W pierwszych dwóch przyjrzymy się dbaniu o swój dobrostan psychiczny poprzez świadome korzystanie z nowych mediów oraz dzielenie się swoimi pasjami i zainteresowaniami. Trzecie zadanie będzie skoncentrowane na poszukiwaniu swoich zasobów w kontekście sytuacji trudnych w klasie. 

Wykonajcie zadania i prześlijcie Formularz raportowy (ściągnij!) z jego realizacji. Uwaga! Przyjmujemy WYŁĄCZNIE formularz raportowy. Prosimy o nie przesyłanie prezentacji, zdjęć lub filmików. Dodatkowe efekty Waszego działania mogą nam zostać udostępnione w formie linków zawartych w wypełnionym raporcie.

Sposób oceniania: 60% za wykonanie co najmniej jednego zadania, 75% za wykonanie dwóch zadań, 100% za wykonanie 3 zadań. 

Liczba uczniów i uczennic, które powinny wziąć udział w zadaniu 1: min. 1 grupa uczniów i uczennic. 

Liczba nauczycieli, którzy powinni wziąć udział w zadaniu 2: min. 2 nauczycieli, wychowawca, pedagog, psycholog z placówki.

Termin nadsyłania raportów (użyj opcji wysyłania poniżej zadania „Wczytaj plik”, a następnie „Zakończ Zadanie”): 08.04.2023

Będziemy wdzięczni za przesłanie danych statystycznych dotyczących realizacji zadania. Link do formularza danych statystycznych za marzec.

Instruktaż dodania pliku raportowego:

Zadanie 1. [Projekt dla uczniów i uczennic]. Zrealizujcie z uczniami i uczennicami projekt na temat wpływu pasji i zainteresowań na zdrowie psychiczne. Efektem realizacji projektu będzie przygotowanie przez nich własnych podcastów, które zostaną udostępnione do wysłuchania ich koleżankom i kolegom. Projekt rozwija umiejętności komunikacyjne, związane z samoprezentacją i kompetencją jasnego prezentowania swoich przemyśleń. Jest to ważna kompetencja również w kontekście umiejętności komunikacyjnych w sytuacjach konfliktowych.

• Scenariusz zajęć (materiał można dostosować do różnych grup wiekowych, także grup przedszkolnych)

Zadanie 2. [Projekt dla nauczycieli]. Lubicie podcasty? Słuchacie podcastów? W gronie pedagogicznym spotkajcie się i podzielcie się ulubionymi “słuchowiskami”. Jeśli macie na to przestrzeń, zorganizujcie warsztat kreatywny, inspirujący do pracy z podcastami na lekcjach. 

Nie zapominajcie też o swoim zdrowiu psychicznym i jeśli macie takie podcasty, które je wspierają, koniecznie opowiedzcie o tym innym!

Zadanie z gwiazdką dla lubiących wyzwania (;)): przygotujcie w nauczycielskim gronie podcast dla swoich uczniów i uczennic o Waszych pasjach i zainteresowaniach. Dajcie się poznać od innej strony!

Zadanie 3. [Warsztaty na temat rozwiązywania sytuacji konfliktowych]. W tym miesiącu zaczynamy także serię warsztatów nastawionych konkretnie na działania w sytuacjach konfliktowych. Będą to jednocześnie działania stanowiące znakomitą bazę do wdrożenia mediacji szkolnych i rówieśniczych w placówce. W kolejnych miesiącach będziemy kontynuować ten cykl. Jeśli w Waszej placówce działa Szkolny Klub Mediatora lub planujecie jego założenia – te zadania będą dla Was wsparciem i inspiracją.

• Scenariusz zajęć “Labirynt słów”
• lub: nagrajcie z uczniami i uczennicami podcast na temat wybranej techniki mediacyjnej